外教还可以通过组织跨文化交流活动、讨论或者实践课程，帮助学生与外国人进行更加自然、真实的交流，促进不同文化间的理解和尊重，提高学生的跨文化交流能力。这些经验和技能对于学生的未来发展非常重要，尤其是在全球化的时代，具有更高的竞争力和适应性。
英语课堂上学生对语言背后的中外文化习俗表现出极大的兴趣，轻文化知识的欣赏、信仰等，受到应试教育要求升学率的影响，只有这样才能真正实现课程标准预期的教学目的。
培养国际化人才：随着全球化的加速，国际化人才的需求越来越大。扩大教育对外开放可以为学生提供更多接触国际先进教育理念和资源的机会，帮助学生拓展国际视野，提高跨文化交流能力，为未来的国际化发展做好准备。服务国家发展战略：扩大教育对外开放是服务国家发展战略的重要举措。
1、国际课程更重视英文教学。目前很多国际学校和国际班都是与英语语种国家建立了合作关系，除一些国内的基础课程外，多数采用全英文授课。下面具体来看看国际学校课程体系有哪些吧。 IB课程。从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。
2、国际文凭课程（IB课程）：由国际文凭组织（IBO）主导的国际性课程，包括语言、数学、自然科学、人文科学和艺术等领域，旨在培养学生终身学习和全球思维的能力。 高中课程：包括英语、数学、科学、历史、地理、艺术、体育等常见课程。
3、IB课程是由国际文凭组织设计而成，其重视基础知识的学习，同时还比较重视学生的素质培养。想要拿到证书，必须要通过6门课程，这门课程比较适合英语能力强，希望以后以文科方向发展的学生。
4、AP（Advanced Placement）是美国大学理事会（College Board）推出的一种高中课程，旨在提供高质量、高难度、高水平的学术课程，以帮助学生更好地适应高等教育。AP课程已经成为世界范围内高中教育中最受欢迎的课程之一，许多国际学校也开始提供AP课程。
5、可以说美国AP课程（简称美国课程）和中英剑桥（A-Level）课程（简称英国课程）及国际高中文凭（IB）有一定的相识性，难度有一定的相似性，都有一定程度的全世界认可程度，均可称为国际课程。
6、国际教育就是指超越国家之上的全球范围内的教育，比如说出国留学、上国际学校、在线跨境教育等。现在中国接受国际教育的人越来越多了，年龄也越来越小，家长们都想让孩子早点学习国际课程，以后申请外国名校更顺利。